Une bonne vue : un passeport pour la réussite

vendredi 24 juin 2011
par  J-F THEISSE, responsable éditorial
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Un constat que j’ai pu faire au long de cette année scolaire est que certains élèves semblent avoir des difficultés visuelles. Un signalement aux parents via le carnet de liaison n’est sans doute pas suffisant. il est vrai que le département souffre d’une carence en spécialistes et qu’il faut attendre plusieurs mois avant d’avoir un rendez vous chez un ophtalmologue.

Parents, la vision de votre enfant est précieuse et mérite toute votre
attention.

 Les imperfections de l’oeil

Entre 6 et 14 ans, un enfant sur trois présente un ou plusieurs défauts visuels.

  • Myopie : votre enfant voit mal de loin mais bien de près. Souvent ce
    défaut est héréditaire et s’amplifie à l’adolescence.
  • Hypermétropie : votre enfant voit très bien de loin et mal de près.
    Si son hypermétropie est légère, elle passera fréquemment inaperçue
    jusqu’à l’âge adulte
  • Astigmatisme : sa vision est médiocre de près comme de loin. Ce
    défaut peut être isolé mais il est souvent associé à la myopie ou à
    l’hypermétropie.

En plus de ces défauts, un enfant peut aussi avoir du mal à coordonner ses deux yeux, à les faire converger ou à poursuivre un objet qui se déplace.

Conséquences : une fatigabilité à la lecture, la paresse d’un oeil, une tendance à "loucher

 Bien lire pour bien appendre…

Lecture d’un livre, au tableau noir ou sur écran d’ordinateur,
écriture sur le cahier … la scolarité exige de grandes capacités
visuelles. Lire est un acte apparemment très simple mais qui fait
appel à des mécanismes incroyablement délicats et complexes.
Lire, ce n’est pas seulement identifier des lettres. C’est aussi
reconnaître des mots par des saccades successives des yeux.
Ecrire sur une feuille ou sur un clavier d’ordinateur exige, en plus,
une bonne coordination entre les yeux et la main. La lecture
comme l’écriture impliquent un déplacement du regard rapide et
régulier qui sous entend des mouvements bien coordonnés des
deux yeux et une perception nette des lettres. En outre, pour
bien lire et bien écrire, votre enfant doit être à la bonne distance
de son document.

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Un test simple :

  • Le bon éloignement pour la lecture correspond à la longueur de l’avant bras de l’enfant pouce tendu comme s’il disait OK.
  • De même, si votre enfant travaille ou joue sur un écran d’ordinateur, il doit être placé à une distance supérieure à 40 cm.
  • Enfin, s’il regarde la télévision, il doit être assis à plus d’un mètre.

Les écrans n’abîment pas les yeux. En revanche, si votre enfant fatigue c’est le signe de petits défauts visuels passés inaperçus.

 Motifs de consultation

  • Il cligne fréquemment des yeux,
  • Il fronce les sourcils
  • Il a les yeux rouges, les yeux qui piquent ou pleurent
  • Au retour de l’école, il est fatigué, a des maux de tête
    ou des douleurs dans la nuque
  • Il dessine, écrit ou lit le nez collé à son cahier
  • Il lui arrive de perdre sa ligne en lisant ou de la relire deux fois
  • Il confond certaines lettres
  • Il est sensible aux fortes luminosités.

 Lunettes ou lentilles ?

Les lunettes permettent une meilleure perception du monde
et peuvent résoudre des difficultés d’apprentissage de la lec-
ture. Ainsi, des études ont montré qu’il y a deux fois moins de
mauvais lecteurs chez les enfants n’ayant aucun trouble visuel ou
portant une correction adaptée
que chez ceux présentant un ou
plusieurs troubles visuels.

Avant 14 ans, le port de lentilles est possible si l’enfant est capable de se débrouiller seul :

  • de les placer sur l’oeil, de les retirer, de les entretenir.

Les lentilles constituent même une bonne solution pour les grands sportifs d’une dizaine d’années.

Conclusion : un dépistage des troubles et un équipement précoces, éventuellement une rééducation visuelle des enfants s’imposent.

 Pour sa sécurité aussi

Une bonne vision est également nécessaire pour leur sécurité sur la voie publique. Que votre enfant soit piéton, juché sur des rollers ou au guidon d’un deux roues, il doit pouvoir percevoir tous les dangers pour sa sécurité et celle des autres.

 Les lunettes mieux remboursées

De 6 à 16 ans, la Sécurité Sociale rembourse une paire de
lunettes par an. Les montures et les verres sont beaucoup
mieux pris en charge que pour les adultes selon un tarif adapté
à chaque type de correction et le régime de couverture sociale
des parents.

Si vous avez un doute après avoir lu cette brochure, consultez un spécialiste.

En attendant vous pouvez en cliquantici faire 5 tests de contrôle


Sources : Brochure de sensibilisation Bien voir à l’Ecole éditée par l’ASNAV (Association Nationale pour l’amélioration de la vue)



Brèves

3 mars 2012 - Soirée de l’orientation

Organisée par le CCIG le 9 mars en soirée jusqu’à 22h00, (…)

18 décembre 2011 - Parking à vélos

Les élèves qui utilisent le parking à vélo doivent (…)

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